音乐治疗师是在啥时候传入中国的呢？蚂蚁新村音乐治疗师答案

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　　综观当代国内外音乐治疗学的学科目标、应用领域、操作方法以及发展趋势来看，音乐治疗学科已远远超出了应用心理学的学科领域，也就是说，音乐治疗并非是大多数人认为的那样只是心理治疗的一个分支学科。

　　而是涉及面更加广阔的独立学科，因此以上布卢西亚的定义可作为比较全面的音乐心理学的定义而非全面的音乐治疗定义。

　　不少科学研究成果也证明了音乐治疗不仅具有心理效应，也具有明显的生理作用，如音乐胎教;而音乐治疗的方式中，音乐电治疗、音乐与针灸的结合、音乐气功疗法、笛疗等等。

　　都说明音乐治疗学的学科面已经超脱心理学的应用范畴，音乐治疗的应用范围不仅涉及到了心理学、医学、音乐学而且涉及到了教育学甚至许多未知的科学领域。音乐治疗学的临床研究还表明，其学科本身并不在于研究与别的学科理论的关系，

　　而在于音乐作为一种治疗手段应用于临床的治疗方法和治疗效果，所以我们不能简单地把音乐治疗学定义为集心理学、医学、音乐学为一体的综合性的学科，至少可以认为这样的定义对于音乐治疗学本身来说是不全面的。”

　　大部分接受音乐疗愈教育的人都有多年磨练音乐表现能力的经验。坚持练习，潜在的音乐疗愈师应该熟悉许多类型和风格的音乐，他们应该学习如何演奏各种乐器。由于音乐疗愈师通常会弹吉他和钢琴，并且经常唱歌，所以任何打算进入音乐疗愈领域的人都应该学习这些技能。

　　音乐疗愈学士学位通常包括音乐方面的基础课程，如音乐编曲、作曲、历史与理论，以及心理学和疗愈学的临床基础课程。除了普通教育课程，通常还有各种各样的音乐疗愈课程。

　　硕士或博士音乐疗愈课程以本科课程为基础，旨在提高音乐疗愈师的临床技能和领导能力。判断音乐疗愈项目质量的一个方法是找出它提供的临床机会的数量和类型。一个坚实的音乐疗愈项目将教会学生不同的音乐风格和流派，以及“从不同的文化角度理解音乐、健康和福祉的价值观和信仰”。它还将包括使用音乐疗愈技术的指导，如电子仪器和远程医疗。

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